Los y las estudiantes de los cuartos a\u00f1os b\u00e1sicos fueron protagonistas de una evaluaci\u00f3n interdisciplinaria “Cuenta cuentos”, actividad que result\u00f3 ser un espacio m\u00e1gico, ameno, divertido y significativo, despertando y aumentando el inter\u00e9s de la lectura a los ni\u00f1os de preb\u00e1sica, primero y segundo b\u00e1sico.<\/p>\n
En esta instancia, los estudiantes de 4 b\u00e1sico potenciaron la imaginaci\u00f3n, curiosidad y creatividad, estimulando el pensamiento l\u00f3gico y memoria para retener datos del principio y entender la historia en su conjunto.<\/p>\n
Los espectadores gozaron de la lectura de una manera l\u00fadica y recreativa.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo fue el proceso?<\/strong><\/p>\n Asignatura de Tecnolog\u00eda<\/strong> Asignatura de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n<\/strong>
Para la construcci\u00f3n de sus delantales, trabajaron arduamente en la asignatura de Tecnolog\u00eda con la profesora Antonieta Diaz, donde cada grupo ley\u00f3 su cuento, identific\u00f3 a sus personajes, los momentos de la historia, el ambiente, y el resto de los elementos narrativos. Luego, el equipo aprendi\u00f3 a coser, dise\u00f1o sus personajes, los calcaron, y a\u00f1adieron aportes como sellos creativos.<\/p>\n
A su vez, en la asignatura de Lenguaje y comunicaci\u00f3n a cargo de la profesora Constanza Clemente, trabajaron la exposici\u00f3n oral, como desarrollar la lectura expresiva, se distribuyeron los momentos de la historia, ejercitaron los desplazamientos de sala, entonaci\u00f3n de voz y animaci\u00f3n a la lectura.<\/p>\n